专门学校的师资队伍的专业化决定了工读教育的影响力和专门学校的办学水平。多年来，学校形成了独具特色的教师文化。其基本特征是：对同事互相包容、互相协作、互相帮助、互相敬重；对工作以校为家、乐于奉献、爱岗敬业、以苦为乐；对学生大爱有加、循循善诱、耐心陪护、严爱相济。“学校的这种教师文化是广大教师在从事工读教育实践中自然形成和积淀出来的，是学校办学的可靠力量。”学校党支部书记胡俊崎如是说。

    学校教师的敬业精神是超出想象的。周可铭老师向我们这样讲述：在9月开学的时候，我们的学生有的是被家长逼着进来的，有的甚至是被原学校的保卫老师或派出所民警护送来的。他们踏进学校后心心念念的就是怎么溜出去。这时候，是考验我们的教育艺术和教育智慧的关键时刻。全校老师都要值班，每两个人一个班，平均每人每个月要值班13天。值班是24小时制的，老师就住在与学生宿舍相连的隔壁休息室里，深夜都要进学生宿舍查铺。

    学校在严格管理的同时，老师们的这种无微不至的爱让学生消除了焦虑和恐惧心理，建立起互信和融洽的师生关系。学生能够领情的爱才是真爱，才能打动和感化他们，深入到他们的心灵深处，促其转化、重生。这些诲人不倦的老师将有意的爱施与不经意间，和风细雨，润物无声。与此同时，以爱育爱，老师的爱变成学生的爱，使“礼孝仁爱”的校训蕴含的中华传统美德根植于学生的心田，生根开花，结出了爱的硕果。

超越篇

    常言道，“滴水能把石穿透，万事功到自然成”。对于学校而言，20年磨一剑，如今已锋芒初露。98.5%的教育转化率赢得了社会的广泛尊重和赞誉。在这里，一个又一个的“问题”少年活出了自己的出彩人生。曾经热衷打架斗殴的温某来到学校后，找到了自己的人生坐标，通过老师的帮助和自身的努力以优异的成绩考入广州市重点高中，继而考入广州医科大学，有幸成为钟南山院士的学生，现正在读医学硕士。曾经依靠占场子、收保费为生的林某进入学校后，洗心革面，努力学习，毕业后，办企业做服装生意，年收入上百万元……

    像这样的例子数不胜数，学生的进步是学校极大的骄傲。如今，学校几乎每天都有家长打电话或上门询问想要送孩子到该校来接受教育，每年的新生招生，往往是一位难求。家长对孩子在学校所取得的进步更是给予了充分的肯定，普通学校也惊叹学生在新穗学校的变化，特别看到学生在新穗有序的学习和生活而感到欣慰。不仅是广州本市，周边城市和外省的家长也往往慕名来电话咨询或来访。来自香港地区以及英国的来访者也给予学校高度评价，香港则仁中心、英国伯明翰教育机构都表示要引进学校的行为训练课程。

    孩子们在不断地完成蜕变和超越，学校同样也在实现着自身的发展和超越。如今，学校已与中国青少年研究中心、中国预防青少年犯罪研究会、中央预防办、共青团组织、广东省法学会、中山大学、广州大学、广东商学院、广州市司法部门、广州市检察部门保持着教育科研合作关系。与广州市关工委及各区关工委等政府部门和社会机构、学生家庭开展协同教育，搭建起了“四位一体”的教育网络。与香港扶幼会则仁中心、香港扶幼会盛德中心、台北市关怀青少年协会、英国伯明翰市学校、英国伯明翰市林德沃夫学校、丹麦工读学校、美国华盛顿大学等建立了教育交流、科研合作或姊妹学校关系，并保持着密切往来。

    如今，学校实现了跨越性发展，回首这些成绩的取得，离不开学校全体师生的共同努力；离不开社会各界的关注和厚爱；离不开各级领导的重视与大力支持。

    在上世纪80年代，著名音乐人罗大佑曾创作过一首《野百合也有春天》的歌曲，红遍大江南北。其中歌词唱道：“你可知道我爱你想你怨你念你，深情永不变。难道你不曾回头想想昨日的誓言？就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了寂寞的山谷的角落里，野百合也有春天。”这首歌唱出了弱势群体内心的呼吁和呐喊，用其来形容专门教育，似乎也有几分贴切。我们相信，在中国教育的百花园中，像广州市新穗学校这样的百合花，在全体师生的共同努力下，将会盛开得更加灿烂和夺目！

    (张立伦 胡俊崎 张跃志)